“基础学科教育”的版本间的差异

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添加1,077字节 、 2021年10月27日 (三) 14:43
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(创建页面,内容为“== 幼儿阶段 == # 学会必要的生存能力 # 完善认知 # 培养语言和沟通。 == 小学 == # 学习知识 # 学习做人,培养习惯。 # 完善…”)
 
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# 接触更深的知识
# 接触更深的知识
#  
#应试教育,树立较好的学习观。
#有自己的独立想法。
#最后是应试,最好全科优秀。不行,也应及格。短板不可明显
 
== 高中 ==
 
# 找到自己的兴趣点,最好有些学科特长。
# 准备应试,成为少数的稀缺优秀学生。
 
== 大学 ==
 
# 在通识教育,接触广泛的知识。
# 在专业领域,有特长。
# 可以处理好人际关系,提高情商,综合发展。
# 在深造和就业中,选择最适合自己的。
 
== 深造 ==
 
# 选择热门领域,或者喜欢的领域。
# 明白做科研还是就业
# 就业早日做好实习
# 科研,就选个好导师,高产论文。
 
== 就业 ==
 
# 根据专业还有社会需求,选择行业,公司。
# 职业规划。
# 不设限,多学习知识,解决实际遇到的所有问题。
 
== 创业 ==
 
# 管理
# 经济,融资股权激励。
 
== 恋爱学 ==
 
# 学会关系帮助他人
# 多实际行动,而不是表达。
 
== 家庭教育 ==
 
# 多做事,少表达。
# 多鼓励,多陪伴。
# 提供养分,让亲人自由成长。


[[分类:教育大纲]]
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