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== 生物学 == | == 生物学 == | ||
对生命科学有清晰的认识、了解生态学：群落理论（种群层面），生物圈，生态学。 | |||
对物种有较全的认识，简单了解动物、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物域、病毒域。 | |||
可以区分，食物、有益生物和危险生物程度，可规避风险， | |||
人体系统、组织、器官、脑科学、神经、心理有较全的认识。 | |||
对细胞、分子生物、生物化学、激素、染色体、DNA、基因，有了解。 | |||
农学，对农林牧副渔、粮食、园艺，有认知。 | |||
== 化学 == | == 化学 == | ||
元素周期表、基本物质性能、化学反应、基本药品常识、毒性防治。 | |||
== [[大学通识|高等教育]] == | |||
人类知识通识，从事的专业知识。 | |||
社会活动：社团活动，学科竞赛，公益实践，养成兴趣。 | |||
学术活动：学业完成、考研申博 | |||
解决问题-资源检索-信息收集与整理 知识管理 内容输出 汇报 | |||
== 数学-计算机 == | == 数学-计算机 == | ||
| 第65行： | 第67行： | ||
计算机科学-大数据人工智能 机器学习 算法-编程 运筹学（实际问题数学化，解决生活中的问题，逻辑数学）。 | 计算机科学-大数据人工智能 机器学习 算法-编程 运筹学（实际问题数学化，解决生活中的问题，逻辑数学）。 | ||
== 学术 == | == 学术 == | ||
| 第87行： | 第87行： | ||
== 医学常识 == | == 医学常识 == | ||
中医：经络、针灸、养生； | |||
西医：临床诊断与治疗、医生与医学行业，常见疾病防止和救治。 | |||
健康管理、疫苗、药物疗效、急救 | |||
= 职业教育 = | = 职业教育 = | ||